通讯员赵改玲张中华
年，修武学校“厕所革命”美出天际、又非常实用，引起了教育部点赞。作为其中的优秀代表，修武县郇封镇大位村中心小学校长马静应邀参加教育部新闻发布会，面向全国介绍学校以及焦作市中小学校幼儿园厕所改造工作的经验做法。优雅谈吐、大方气质，引起了广泛点赞。今年，她获得了团市委授予的年“焦作青年五四奖章”。
马静一直是个不停奔跑的追梦人。小时候，她追的是教师梦。
年，马静出生在一个普普通通的农村家庭。她的父亲当了一辈子小学教师，任职五里源乡五里源小学校长多年直至退休，因此马静从小耳濡目染，对教育有着一种深深的热爱。从小她的理想就是成为一名乡村教师，在父辈的影响下，继承并传承着教书育人的使命。良好的启蒙教育，为马静考入师范入职教师奠定了基础，毕业后如愿成为一名小学教师，随后又在修武县实验小学担任少先队辅导员几年，这为她日后成长为一名务实创新的校长打下了基石。
年，扎根乡村教育初心不改的理念使然，马静抱着试试看的心理报名参加修武县校长应聘后，与大位村中心小学结下缘。这所农村小学华丽转身的背后，是她对焦作农村教育顺应时代潮流的精确定位，是她对农村教师幸福感的热切追求，更是她对农村孩子能享受优质均衡教育的温情守望。
当校长后，马静追的是“名校”梦，梦想将大位村中心小学打造成百姓家门口的“名校”。
马静刚来大位村小学时，校园一片杂乱，教室破旧不堪，她就和师生一起劳动，扮靓校园。如今，大位村中心小学呈现出了春有花、夏有荫、秋有果、冬有雪的美丽景色。如今，该校获得了焦作美丽校园称号。
大位村中心小学学生不多，很多还是困境儿童，如何让这些孩子享受有温度的教育？除了校长、老师对他们的关心外，还需要独特的校园文化来充盈孩子们的心灵。
马静依据本土文化，研发了符合地域特色的中阮、国风操、手工制作社团等课程。除了充分利用现有教师资源，她还外聘专业老师对学生进行辅导，而这些对所有学生都是免费的。一开始，有的家长不太