县教育体育局关于加强学校体育工作的意见
为进一步提升我县体育工作水平，全面提高学生体质，推进素质教育，深入贯彻落实“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的要求，推动学校体育工作全面发展，根据国家教育部和省市有关文件精神，结合我县实际，制定如下意见:
一、高度重视学校体育工作，促进学生全面发展
1.抓好学校体育工作是贯彻教育方针，坚持以人为本，促进学生全面发展的必然要求;是促进学校回归育人本原、深入实施素质教育的重要内容,是进行爱国主义、集体主义教育、弘扬民族精神，传承民族文化的重要途径，对学生形成良好品德、强健体魄、健全人格、养成健康生活方式、促进智力发展、培养高尚审美素养、提高教育教学质量具有不可替代的作用。
2.要以学生的全面发展为目标，以落实体育课程为重点，以课外活动和社团活动为载体，以多形式比赛为平台，强化教学保障，完善评价机制，切实提高学校体育教育工作质量，促进德育、智育、体育、美育有机融合，不断提高学生体质健康水平和综合素质。
二、具体任务
1、确保学生每天一小时校园体育活动
认真落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合实际，制定出具体实施细则。将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表;建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
2、开足体育课时
小学1-2年级体育课每周5节，小学3-6年级和初中每周3节，高中每周2节;没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼:杜绝不按课程标准开设课程和随意挪用、挤占体育课的现象。
3、组织开展大课间活动
每天中午第二节课后统一安排30分钟的大课间体育活动，要将各班级的大课间活动的内容、形式、地点以课表形式公布执行。
4、组织好各类体育活动
组织学生做好广播体操、眼保健操、太极拳和每天跑步10分钟等集体体育活动;寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。不断创新每天一小时校园体育活动的教学内容，改进教学模式，深化体育课程改革，推广分项体育教学，提高教学水平。要充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，有计划地组织丰富多彩的校园体育活动。
5、大力推广校园广播体操
冬季开始县局将在全县中小学推广校园广播体操，中学(舞动青春和全国第九套广播体操)、小学(七彩阳光和全国第九套广播体操)。要求学生和老师都要熟练掌握。
6、积极开展社团体育活动。要把社团建设作为体育教育的重要抓手，建立多种社团组织开展活动。组建好“三队”(体育的太极拳队、田径队、球队)，各中小学至少组建“一队”，小学在2轨制、中学在8轨制以上的学校至少组建“两队”，小学在4轨制、中学在10轨制以上的学校至少组建“三队”。各学校要积极创建特色社团。面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队，
7、要大力推进“太极拳进校园”活动。
每学期安排不少于5个课时用于太极拳教学，使中小学生都能熟练掌握24式太极拳或杨氏38式、武氏36式太极拳各一套。每年组织一次校级太极拳比赛。
8、组织好体育节及各种比赛
体育节包括田径运动会和乒乓球、羽毛球、篮球、太极拳比赛(田径运动会3月-4月;其他项目比赛9月-10月)。县教育体育局每年举办中小学生田径运动会、乒乓球、羽毛球、太极拳比赛;中学生篮球赛。各单位要认真准备，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，各中小学校每年要召开一次全校性运动会。球类比赛实行联赛制。每年各学校至少举办一项球类联赛。充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。
9、抓实“双爱好”活动。进一步丰富活动内容，拓展活动形式，扩大活动规模，提高活动水平。要充分考虑学生的个体差异，深入挖掘符合本校实际、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。
10、认真实施《国家学生体质健康标准》，充分发挥《国家学生体质健康标准》测试的导向作用，做好实测上报工作。确保学生测试率达%、学校上报率达%和数据准确性达%。县局将对各单位实施测试的学校进行抽检，对没有测试和工作不到位的学校全县通报。
三、保障机制
1、强化组织领导，明确责任分工。各中小学也要成立以校长为组长的工作领导小组，实行一把手负责制，全体教师共同参与，分解任务、落实责任,根据学校实际情况,制定切实可行的实施方案。
2、加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。学校开展体育教育工作所需经费要纳入学校年度经费预算，用于体育教育工作的经费要达到公用经费的8%以上。
3、各校要努力改善中小学体育场地、器材不足的现状，加大投入，必须配备学生体质健康测试器材和学生体育活动必需器材。按照体育课教学和开展课外活动的需要配齐体育教师。
4、加强体育教师培养力度，为体育教师提供多种形式多项内容的在职培训。通过多种形式、多种渠道利用三年时间对中小学体育教师轮训一遍。在农村学校建立体育教师支教、走教制度。
大力开展教研活动，每年举办优质课、公开课、论文、案例等评选活动和教师基本功大赛。建立教师评比表彰制度，每年开展先进体育教师评选。坚持以专职体育教师为核心，辅导带动一批兼职体育教师。合理解决体育教师的职称评聘和工作量计算问题，将课间操(早操)、课外体育活动、运动训练、运动竞赛等学校体育活动纳入体育教师工作量，充分调动体育教师的工作积极性。
5、加强对学校体育工作的督查考核力度。体育活动纳入对学校、校长及教师年终目标考核，并与评先评优、教师年终绩效直接挂钩。对于认真组织开展体育活动，学生体质健康状况得到明显改善的学校，给予表彰奖励:对于组织不得力，措施不到位的单位，视情况予以进行通报批评、诫勉谈话。