科学重实践检测促成长
修武县城关镇西关小学
????????????????????????????????????????????????????????????????????????为切实提高学生科学素养，着眼学生未来发展，夯实学生的基础科学实验操作基本功，培养学生学科学、用科学、爱科学的意识和“动手做”的能力，近日，修武县城关镇西关小学举行第六届毕业生科学实验操作素质测评。
为确保此次测试公平公正，顺利进行，西关小学教导处认真制定并完善了活动方案，深入践行课标要求的“科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”的理念，从现行大象版科学教材中选取重点实验，确定了测试内容、评分标准和测试程序。全体考务人员严格考评要求，严守操作规程，分工明确，责任落实；组织严密，全方位、全过程、全员做好了疫情防控。抽题等候孩子们秩序井然，沉着冷静，信心满满，在实验室外抽取测试题目，排队等待。
实验进行时此次测试主要考察学生对常用仪器，如酒精灯、温度计等使用方法的掌握，同时还考察学生的实验技能和规范化操作能力。过程中，学生根据测试内容要求，选择所需器材进行了实际操作，并把有关现象和结论记录下来。
评委老师在一旁观察，严格按照实验操作考试评分细则进行打分。整个考试过程安静有序，学生在实验过程中积极动手动脑，获得科学实验的乐趣和成功的喜悦。
本次活动提升了学生的实验探究能力，进一步了解科学知识的掌握情况，培养了学生动脑动手操作的能力，激发了学生学习科学的兴趣，培养了学生的科学素养。教师也查找教学中的不足，梳理出了学生们的共性问题和典型问题，对今后的实验教学有更好的借鉴和促进效果。End
编辑
张利中雷振宙
谢艳辉张雪柔（见习）
副主编
张晋
主编
林立
焦作市教育局官方